MAULANA, Rizkie. THE EFFECTIVENESS OF DIRECTED WRITING TO IMPROVE STUDENTS’ ABILITY TO WRITE THE ARABIC PARAGRAPHS AMONG STUDENTS IN THE FIFTH SEMESTER AT MISBAH AL-ULUM MODERN ISLAMIC BOARDING SCHOOL.: فعالية الإنشاء الموجه لترقية قدرة الطلاب على كتابة الفقرة العربية لدى الطلاب في الفصل الخامس بمعهد مصباح العلوم الحديث. Al Mihwar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaan, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 16–35, 2023. DOI: 10.47766/almihwar.v2i1.2027. Disponível em: https://jurnal.iainlhokseumawe.ac.id/index.php/almihwar/article/view/2027. Acesso em: 23 nov. 2024.