Misrina, M. 2022. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Melalui Model Pembelajaran Kontekstual . Genderang Asa: Journal of Primary Education. 3, 2 (Dec. 2022), 19–34. DOI:https://doi.org/10.47766/ga.v3i2.942.