Pendekatan Persepsi dan Pengambilan Keputusan Individual oleh Kiai di Pondok Pesantren dalam Perspektif Stephen P. Robbins
Main Article Content
The purpose of this study is to find out how decisions should be made in Islamic boarding schools, and what a kiai can do to improve their decision making by adopting a perception approach. This study uses a qualitative approach to the type of research literature review (library research). The primary data sources that will be used are the theories and concepts proposed by Stephen P. Robbins in his book Organizational Behavior. Data analysis will be carried out in three stages, namely; 1. Deductive; 2. Interpretive; and, 3. Comparative. After conducting a literature study or literature review, it can be concluded that there are five steps that the kiai can take in making decisions, namely; (1) analyze the situation; (2) understand bias; (3) combining rational analysis with intuition; (4) selecting the relevant decision-making style for the specific case; and (5) increase creativity.
Azizah, A. (2017). Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori dan Praktik Konseling Naratif. Jurnal BK UNESA.
Hanafi, I. (2018). Gaya Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah Dasar Ditinjau Rasional dan Intuitif. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 76–82. https://doi.org/10.31004/JRPP.V1I1.636
Haryanto, S. (2011). Persepsi Santri terhadap Perilaku Kepemimpinan Kiai di Pondok Pesantren: Studi Interaksionisme Simbolik di Pondok Pesantren Sidogiri. Etheses of Maulana Malik Ibrahim State Islamic University.
Hendayani, M. (2019). Problematika Pengembangan Karakter Peserta Didik di Era 4.0. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 183. https://doi.org/10.36667/JPPI.V7I2.368
Huczynski, A., Buchanan, D. A., & Huczynski, A. A. (2013). Organizational Behaviour. Citeseer.
Istikomah, I. (2019). Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada SMK Negeri 4 di Kota Jambi. Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 3(2), 39–55. https://doi.org/10.47766/idarah.v3i2.560
Khatibah. (2011). Penelitian Kepustakaan. Jurnal Iqra’, 05(01).
Khuwaja, U., Ahmed, K., Abid, G., & Adeel, A. (2020). Leadership and Employee Attitudes: The Mediating Role of Perception of Organizational Politics. Cogent Business & Management, 7(1), 1720066.
Kurniasari, E. (2012). Pengambilan Gaya Keputusan Ditinjau Dari Tipe Kepribadian. Psikostudia : Jurnal Psikologi, 1(1), 60–80. https://doi.org/10.30872/PSIKOSTUDIA.V1I1.2176
La Salle, T. P. (2018). International Perspectives of School Climate. School Psychology International, 39(6), 559–567. https://doi.org/10.1177/0143034318808336
Leithwood, K., Harris, A., & Hopkins, D. (2008). Seven Strong Claims about Successful School Leadership. School Leadership & Management, 40(1), 5–22. https://doi.org/10.1080/13632430701800060
Marlina, L., & Bashori, B. (2021). Analisis Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19. Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 5(1), 33–48. https://doi.org/10.47766/idarah.v5i1.1439
Mohune, P. (2019). Proses Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah dalam Pencapaian Visi dan Misi Pendidikan. Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam.
Prasetyo, M. A. M. (2022). Organizational and Cultural Transformation of Pesantren in Creating A Competitive Culture. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 14(1), 73–88. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v14i1.1267
Prasetyo, M. A. M., & Sukatin, S. (2021). Aspek Psikologis Organisasi Pendidikan Efektif. ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 12(1), 83–102. https://doi.org/10.47766/itqan.v12i1.182
Raihan. (2016). Pengambilan Keputusan dalam Kepemimpinan Manajemen Dakwah. Jurnal Al-Bayan: Media Kajian Dan Pengembangan Ilmu Dakwah, 22(2). https://doi.org/10.22373/ALBAYAN.V22I34.880
Ritonga, M. A. (2018). Pembinaan Kerjasama Antara Pesantren Darul Amin Aceh Tenggara dengan Pemerintah dan Masyarakat Umum. Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 2(1), 27–43.
Rizal, M. (2020). Persepsi Santri terhadap Metode Pembelajaran Bandongan di Pondok Pesantren Anwarul Huda Karangbesuki Malang. Etheses of Maulana Malik Ibrahim State Islamic University.
Robbins, S. P. (2006). Perilaku Organisasi (Edisi Kese). PT INDEKS.
Saifuddin, M. F. (2018). E-Learning dalam Persepsi Mahasiswa. Vardika, 29(2), 102–109.
Salabi, A. S. (2021). Pengembangan Karier Guru Di Pesantren Darul Ihsan Hamparan Perak Deli Serdang. Continuous Education: Journal of Science and Research, 2(1), 1–16. https://doi.org/10.51178/ce.v2i1.170
Saud, I. M. (2016). Pengaruh Sikap dan Persepsi Kontrol Perilaku Terhadap Niat Whistleblowing Internal-Eksternal dengan Persepsi Dukungan Organisasi Sebagai Variabel Pemoderasi. Journal of Accounting and Investment, 17(2), 209–219. https://doi.org/10.18196/JAI.2016.0056.209-219
Uud Wahyudin, A. S. (2019). Karakteristik dan Peran Kyai dalam Sosialisasi Perilaku Hidup Bersihdan Sehat (PHBS) di Pesantren. Jurnal Manajemen Komunikasi, 03(02).
Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Zubaidah, L. (2020). Strategi Pondok Pesantren dalam Membina Perilaku Ta’dzim Santri Kepada Kyai (Studi Kasus Pondok Pesantren Agro Nuur El-Falah Salatiga). IAIN Salatiga Repository.